当夏日的余热刚刚退场，秋水般明净的风清清拂面，饱含着秋意的澄澈、内敛、含蓄与丰盛。9月30日，栟茶幼儿园迎来了远方的客人——仪征市幼儿园的园长老师们。
在孩子们设计的游戏活动分布图的引领下，参加活动的领导与老师们深入各活动区域进行游戏、环境观摩。
环境观摩
环境是教育的一种重要资源，充分利用环境的隐性教育功能，根据不同主题融入有价值的教育内容，给予孩子发展空间以及材料的支撑，激发孩子的兴趣，丰富孩子们的情感体验。栟幼陈旧但资源充分利用、处处皆是课程的环境创设给观摩老师留下很深的印象。
室内区域游戏
各班教师根据本班幼儿的年龄特点、活动主题及幼儿兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，提供丰富的区域操作材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级特色区域。
户外自主游戏
“溜滑索”、“贴烧饼”、“磨豆浆”、“走迷宫”、“滚铁环”......草坪、沙池、树林、舞台，目光所及之处，处处洋溢着孩子们的欢声笑语，处处发出老师们的赞叹、惊奇！老师们被丰富有层次的游戏材料、自主专注的幼儿游戏过程、和谐互动的师幼关系所吸引，观摩过程中纷纷拿出手机驻足拍照。
此次观摩交流活动，促进了两地教师间的交流与学习，拓宽了老师们的思路和眼界，也明确了需要努力和改善的方向。行在秋天，爱在秋天。栟幼人欣赏秋天里的澄澈、内敛，也将以饱满的精神蓄势以待，厚积薄发。-END-
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