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扬州“真州府”和“仪征大码头”首席摄影师周晓明年6月17日摘编信息：仪征市南师大二附初中教师吴斐，年受江苏省侨办和教育主管部门委派，来到印度尼西亚支教。年6月16日，他向仪征市统战部侨办和教育主管部门发来工作感悟，谈支教所得所思所感，体现了一名人民老师热爱祖国、心怀天下、教书育人的仁爱之心和师德情操。
年春夏之际，新冠肺炎疫情全球爆发，身在印度尼西亚支教的吴斐，严格执行当地政府防控疫情要求，佩戴口罩备课。
我是南师大二附初中教师吴斐，于年受省侨办和教育主管部门委派来到印度尼西亚支教。我在巴淡岛启新三语学校任教初一至初三年级共9个班级的华文，周课时18节。学生基础不一，要求不一，教学进度也不一样。这是一所民办学校，学生每月缴费上学。生源是学校发展的基石，学生和家长的满意度是学校的生命。所以除了上课时间，其余时间也不属于老师个人。总有这事那事需要花时费力，要么补课要么辅导。来该校就学的学生，大都是华人后代。他们侨居印尼，属于外来少数族群。由于多种原因，华校被迫停办30年之久。许多老一辈华人急于恢复兴办华文华语学校，可是停办30年，人才断档，上哪儿去找华文教师？祖国深知印尼华人的困难与需求，选派支教教师前来援助帮扶。我就是其中一员，肩负着传播祖国几千年传统文化的重任。这里的学生尽管上了初中，可他们的华文名字还有不会写的，原先教他们的当地老师也不敢或没把握纠正。“许家銓”“杨嘉成”这些名字是他们祖辈们给起的。这些华裔先人们只能依稀记得远离祖国时认得的几个“繁体字”。在师生双方的共同努力下，启新学校的华文教育很快就有了小小的亮点，在巴淡华文教育机构举办的第3届华文阅读比赛中，我指导的学生罗小涵获得了初中组冠军，进一步提振了孩子们学习华文的信心。我还带领孩子们进社区、上街道，甚至去家访，用华人梦里的方块字书写、梦里的乡音交谈……
眼下疫情严重，好多人为了避灾避难选择回国，我依然留守。因为，祖国交付的任务还没完成。以上由扬州“真州府”和“仪征大码头”首席摄影师周晓明，连线远在印度尼西来巴淡岛启新三语学校支教的吴斐老师，图文：吴斐提供；编辑：周晓明。仪征市南师大二附初中教师在印度尼西来巴淡岛启新三语学校支教的吴斐老师，尊重当地民族风俗和国家法律，与当地师生融为一体，相处十分融洽。
仪征市南师大二附初中教师在印度尼西来巴淡岛启新三语学校支教的吴斐老师，尊重当地民族风俗和国家法律，与当地师生融为一体，相处十分融洽。
仪征市南师大二附初中教师在印度尼西来巴淡岛启新三语学校支教的吴斐老师，尊重当地民族风俗和国家法律，与当地师生融为一体，相处十分融洽。
吴斐与同事工作之余在一起留影。
吴斐指导的华人子弟在华语比赛中获奖，登上了当地报刊。
仪征市南师大二附初中教师在印度尼西来巴淡岛启新三语学校支教的吴斐老师，尊重当地民族风俗和国家法律，与当地师生融为一体，相处十分融洽。
吴斐在印度尼西亚当地旅游景点留影。
吴斐在印度尼西亚当地旅游景点留影。
吴斐在印度尼西亚当地交通枢纽。
吴斐在印度尼西亚当地拍摄的野生动物
吴斐在印度尼西亚当地拍摄的野生动物
吴斐在印度尼西亚当地拍摄的校室。
吴斐在印度尼西亚当地拍摄的植物。
仪征市南师大二附初中教师在印度尼西来巴淡岛启新三语学校支教的吴斐老师，尊重当地民族风俗和国家法律，与当地师生融为一体，相处十分融洽。
仪征市南师大二附初中教师在印度尼西来巴淡岛启新三语学校支教的吴斐老师，尊重当地民族风俗和国家法律，与当地师生融为一体，相处十分融洽。
吴斐在印度尼西亚当地拍摄的砂坡地。
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